Tentit ja arviointimenetelmät

Tutkintoon kuuluu sekä oppimistilanteissa tapahtuvia, oppijan omaa kehitystä tukevia arviointeja että laajojen opintokokonaisuuksien hallintaa mittaavia arviointeja. Itsearviointi ja rakentava palautteenanto osana oppimistilanteita on vakiintunut osaksi mm. vuorovaikutusopintoja. Kliinisen vaiheen käytännön jaksolla käytetään lokikirjaa, jonka avulla arvioidaan opiskelijan tietojen ja taitojen soveltamista kliinisessä työssä.

Tiedekunnassa on vuodesta 2002 lähtien toteutettu progress-testi eli ns. karttuvan tiedon testi. Sen tavoitteena on tarjota opiskelijalle mahdollisuus seurata oman lääketieteen koulutusohjelman kokonaistietämyksensä karttumista opintojensa edetessä. Testin tehtävät kattavat koko tutkinnon pakollisten opintojaksojen keskeiset aihepiirit. Testi järjestetään samanaikaisesti ja samanlaisena kaikille kursseilla opiskeleville sekä syys- että kevätlukukaudella, kaksi kertaa lukuvuodessa.

Tenttijärjestelmä koostuu opintojaksojen sisältöjä koskevista jaksotenteistä sekä suurempien opintokokonaisuuksien hallintaa arvioivista vaihetenteistä. Kahden ensimmäisen vuoden jälkeen prekliinisen vaiheen lopputentillä kartoitetaan koko alkuvaiheen opintojen teoreettisten tietojen laaja-alainen hallinta. Kuudentena opintovuonna kliinisen vaiheen lopputentissä arvioidaan keskeisten kliinisten alojen tietojen hallintaa, ymmärtämistä ja soveltamista.

Opintojen viidennen vuoden keväällä on OSCE-tentti (Objective structured clinical examination), jossa arvioidaan lääkärinä toimimista käytännön tilanteessa: kliinisiä taitoja, ongelmanratkaisukykyä ja vuorovaikutustaitoja.

• Progress-testi
• Prekliinisen vaiheen lopputentti (Alma)
• OSCE
• Kliinisen vaiheen lopputentti