- Biolääketieteen laitos
- Hammaslääketieteen laitos
- Hjelt-instituutti
- Kliininen laitos
- Kliinisteoreettinen laitos (Haartman-instituutti)
- Tutkimusohjelmayksikkö
- Lääketieteellisen koulutuksen tuki- ja kehittämisyksikkö TUKE
- Lääketieteellisen tiedekunnan kanslia
Yhteystiedot
Lääketieteellisen tiedekunnan kanslia
Tukholmankatu 8 B, 5. ja 6. krs
PL 20
00014 HELSINGIN YLIOPISTO
p. +358 9 1911
f. +358 9 191 26638

Virtuaalinen potilaspankki on Vuoden opetusteko 2007
Yliopistonlehtori Kalle Romanov ja lääketieteellisen koulutuksen tuki- ja kehittämisyksikkö TUKE on palkittu Suomen Medisiinariliiton Vuoden opetusteko -palkinnolla Virtuaalisen potilaspankin luomisesta.

Vuoden opetusteko -palkinto myönnetään vuosittain sellaiselle lääkärikoulutusta antavalle yksikölle, joka on kuluneen vuoden aikana osoittanut innovaatiota opetuksen kehittämisessä tai tuottanut asiallista ja toimivaa opetusmateriaalia.
Suomen viiden lääketieteellisen tiedekunnan kandiseurat saavat tehdä ehdotuksen palkinnonsaajaksi, ja Suomen Medisiinariliitto valitsee ehdokkaiden joukosta voittajan.
Vuoden 2007 palkinnon vei yliopistonlehtori Kalle Romanovin johdolla TUKEssa kehitetty virtuaalinen potilaspankki, VPP.
Virtuaalinen potilaspankki tarjoaa opiskelijoille potilastapauksia ratkottavaksi virtuaalisessa ympäristössä. VPP:ssa opiskelija ottaa anamneesin, tekee potilaalle statuksen, tilaa tutkimukset ja asettaa lopuksi diagnoosin. Suorituksestaan opiskelija saa palautteen, jossa kerrotaan miten tapauksen ratkominen meni ja mikä oli oikea diagnoosi. Lisäksi kerrotaan opiskelijan tapauksen ratkomiseen käyttämä aika, opiskelijan tilaamien tutkimusten kustannukset ja mitä olisi voinut tehdä toisin.
VPP:ssa julkaistaan lukukausien aikana vähintään yksi potilastapaus kuukaudessa kaikkien kliinisen vaiheen kandien selvitettäväksi. Tapausten ratkominen on vapaaehtoista.
Opiskelijat kiittävät VPP-tapauksia teknisesti hyvin toteutetuiksi, ja niiden ratkominen on koettu mielenkiintoiseksi ja motivoivaksi. ”Tapausten ratkominen on hauskaa, ja samalla opiskelijat kokevat oppivansa kliinisiä taitoja. Lisäksi opiskelijat pitävät erityisen paljon siitä, että tutkimusten kustannukset kerrotaan tapauksen ratkomisen jälkeen. Lopuksi statistisesti vertaillaan eri kurssien suorituksia, joten opiskelijat pääsevät katsomaan miten sijoittuivat kurssikavereihinsa ja muihin kursseihin verrattuna”, Lääketieteenkandidaattiseuran perusteluissa todetaan.
Vuoden opetustekona aiemmin palkitut:
2006 Tampereen yliopisto: lääketieteellisen tiedekunnan kansainvälisen lääketieteen professuurin perustaminen
2005 Kuopion yliopisto: kliinisten taitojen laboratorio ja sen SimMan-simulaationukke
2004 Tampereen yliopisto: radiologian opetuslaboratorion uudistaminen
2003 Oulun yliopisto: sisätautien klinikan hajautettu opetus, ja Helsingin yliopisto: lääketieteellisen tiedekunnan oppimiskeskus Mocoma
2002 Tampereen yliopisto: Seinäjoen opetusjakso
2001 Tampereen yliopisto: Lääketieteen opiskelijoille annettava ilmainen hepatiitti B -rokotus, ja Oulun yliopisto: Opiskelijamyönteinen OYS:n lastentautien klinikka
2000 Kuopion yliopisto: KYS:n kliinisen radiologian laitoksen tekemä www-opetuskuvasto
Teksti: Päivi Lehtinen
Kuva: Sari Rekunen
Ajankohtaista
- Tulevia väitöksiä
- Avoimia tehtäviä
- Biomedicum Helsinki -säätiön apurahat haettavana
- Professoreiden juhlaluennot 30.5.
- Opiskelijavalinnat 2012
- Urval av nya studerande 2012
- Kommentoi tiedekunnan tavoiteohjelmaa 2013-2016
- Psykoterapeuttikoulutus Helsingin yliopistossa
Poimintoja
- Tutkimuksen ja tohtorikoulutuksen arviointiraportit 2012
- Lääketieteellisen tiedekunnan vuositilastot 2011
- Helsingin yliopiston vuosikertomus 2011
- Tiedekunnan uudet professorinimitykset
- Tiedekulma: Terveys ja hyvinvointi -teema kuvina
- Videoesittely: Akatemiaprofessori Kari Alitalon tutkimuksesta
- Videoesittely: Kansalliset biopankkihankkeet
Tapahtumakalenterit
Varainhankintakampanja
Alumnikampus
Blogi opetuksesta



